Козленок, который считал до десяти (1968)

Маленький козленок с интересом наблюдал за пассажирами, стоящими в очереди к парому. Он подошел ближе и начал внимательно их пересчитывать, удостоверившись, что их действительно ровно 10 человек. Козленок обрадовался, ведь это означало, что паром может отправиться в путь, не дожидаясь большего числа пассажиров. Его умение считать и знание арифметики пригодилось не только для решения школьных задач, но и в реальной жизни. Козленок понял, что математика окружает нас повсюду и помогает справляться с самыми разнообразными задачами. Теперь он с уверенностью мог отправиться в путь вместе с пассажирами парома, зная, что его знания пригодятся не только на уроках, но и в повседневной жизни.